Perkembangan Bayi

Konsep Angka dan Kecerdasan Numerik pada Anak-anak TK

Konsep Angka dan Kecerdasan Numerik pada Anak-anak TK


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Konsep angka sangat sulit diperoleh di taman kanak-kanak, karena anak-anak dalam kelompok yang lebih muda memiliki lebih banyak kesulitan dalam memahami konsep abstrak, seperti angka, karena mereka lebih cenderung memahami konsep konkret. Untuk mengajarkan konsep ini kepada anak-anak, kita harus menggunakan karya konkret dalam semua kegiatan yang kita atur sehingga anak-anak dapat mempelajari konsep angka pada tingkat yang diinginkan.

Orang tua sering gagal mengatasi masalah ini dengan mengatakan um anak saya tahu bagaimana cara menghitung sayı. Ada orang tua yang telah melihat anak-anak mereka menghitung hingga 10, 50, atau bahkan 100, dan saya dapat mendengar Anda bertanya kepada mereka, nasıl Jika anak saya tidak cukup memahami konsep angka, bagaimana dia bisa menghitung angka-angka itu ?. Tetapi Anda harus ingat bahwa berhitung anak tidak akan pernah menunjukkan bahwa ia telah mempelajari konsep angka dengan benar. Di tahun-tahun taman kanak-kanak, banyak anak-anak dapat menghitung bukan karena mereka benar-benar belajar berhitung, tetapi karena mereka menghafal urutan angka dengan sangat baik.

Agar anak dapat mempelajari konsep angka, perlu untuk dapat melakukan kegiatan seperti pencocokan, klasifikasi dan penyortiran. Oleh karena itu, ketika mengajarkan konsep angka kepada anak-anak TK, ketiga keterampilan ini diberikan prioritas dan anak diberi kesempatan untuk mengembangkan keterampilan ini. Anak-anak yang mengembangkan keterampilan ini kemudian dapat mempelajari konsep angka dengan melakukan studi angka.

Studi tentang konsep angka

• Menemukan sosok yang cocok sebagai model dari 1 hingga 10 angka campuran
• Menemukan nomor dari 1 hingga 10 angka campuran
• Temukan angka yang ditampilkan dari 1 hingga 10 angka campuran
• Meminta anak untuk menghitung dari 1 hingga 10 dengan arahan verbal
• Menghitung digit yang diberikan (seperti 5-9)
• Menghitung mundur dari nomor yang diberikan
• Mencocokkan jumlah objek yang berbeda
• Katakan yang mana dari dua angka tertulis (seperti 5 dan 9) yang kurang atau lebih
• Urutan, baca, dan minta satu set angka untuk menampilkan nomor yang diinginkan
• Hitung dua kelompok objek yang diberikan dan tentukan apakah mereka cocok dengan angka yang diberikan
• Hitung dua kelompok objek yang diberikan dan beri tahu mereka yang lebih atau kurang
• Jangan memberi tahu nomor mana yang lebih besar dari jumlah yang diberikan oleh sekelompok objek
• Minta kesesuaian dengan memberikan kelompok benda dan angka
• Ucapkan sedikitnya (maksimum) dari tiga kelompok objek dengan menghitung objek
• Minta nomor untuk menampilkan jumlah objek yang sesuai


• Temukan lebih banyak dari dua kelompok objek yang diberikan, kemudian kurangi sebanyak mungkin objek dari kelompok objek yang lebih banyak
• Ketika penghitungan ritmis dari 1 hingga 10, jangan katakan angka yang dilewati
• Menampilkan objek berikutnya dari gambar objek yang dipesan
• Temukan nomor yang dilewati dari kartu nomor yang disortir
• Menghitung objek yang diurutkan berdasarkan jumlah baris (pertama, kedua, ketiga üçüncü)
• Meminta mereka untuk membuat cluster dengan jumlah yang sama, lebih sedikit, lebih banyak dari yang ditetapkan

sumber: Assoc. Dr. Artikel Yaşare Aktaş Arnas ası Memperoleh Konsep Angka pada Anak Prasekolah Çocuklar (Çoluk Çocuk Dergisi, Mei-2002)


Video: MEDIA PEMBELAJARAN PENJUMLAHAN "POHON PENJUMLAHAN". ADDITION GAMES FOR KIDS (September 2022).


Komentar:

  1. Garson

    Saya menerimanya dengan senang hati. Topik yang menarik, saya akan ambil bagian. Bersama -sama kita bisa datang ke jawaban yang benar. Saya yakin.

  2. Muntasir

    Berani melakukannya sekali lagi!

  3. Cephalus

    Kata-kata yang indah

  4. Yoll

    Saya tidak tahu bagaimana dengan siapa, saya menyukainya!

  5. Beceere

    Dan saya pikir saya adalah orang pertama yang membaca ... (ini selalu terjadi) dikatakan baik - ringkas dan nyaman untuk membaca dan persepsi.

  6. Kagajin

    Di antara kami, saya akan meminta bantuan pengguna forum ini.



Menulis pesan

Video, Sitemap-Video, Sitemap-Videos